Im Unterricht wird der Stoff vertieft, mit geführten Diskussionen, Gruppenarbeit und individuellem Feedback. Die Lernmaterialien sollten gut vorbereitet sein, mit einem übersichtlichen Leitfaden. Jede Präsenzveranstaltung muss sinnvoll erscheinen und einen Mehrwert für die Studys schaffen, auch wenn sie keine Fragen stellen.

Der Individuelle Lernprozess fördert die Selbstdisziplin der Studys. Um den Flipped Classroom möglichst effizient zu nutzen, bereiten Sie die Unterrichtseinheiten gut vor, indem sie das Lernmaterial bearbeiten und offene Fragen mitbringen. Je aktiver man am Unterricht teilnimmt, desto mehr profitiert man davon. Füllen Sie ihre Verständislücken, stellen Sie ihre Fragen und nutzen Sie die Gruppenarbeiten um voneinander zu lernen.

Schauspiel, Konzept & Drehbuch: Stefan Hackstein
Kamera, Ton & Schnitt: Meret Köhler

Produziert für das Didaktik Zentrum der Hochschule für Technik der Fachhochschule Nordwestschweiz https://www.fhnw.ch/plattformen/didaktikzentrum/startseite-site-title-und-url/